校园网设计方案
校园网
校园网建设
李晓玲老师的网校Office
首页
日志
动态
随笔
相册
分享
资源
课堂
个人资料
加为好友
|
打个招呼
发站内信
|
赠送礼物
昵称:李晓玲
性别:女(♀)
等级:
6级
网校:
洛南县四皓中学
空间类型:初中历史教师
今日访问:
4
历史访问:
10914
日志分类
全部日志
(68)
教师随笔
(44)
教育管理
(2)
教学科研
(3)
计划总结
(3)
教师港湾
(5)
交朋识友
(0)
课件教案
(10)
时事评论
(0)
诗歌散文
(0)
对老师说
(0)
对学生说
(0)
对家长说
(1)
对网校说
(0)
音画欣赏
(0)
我的好友
网校客服
王苗
最近访客
陈永珍
桂双锁
bohuazi
石帮齐
师友
求闲
粟多铖
片片枫叶情
王苗
花盛
白老师
seaking
天赋神韵
郝鹏
唐光明
桔冰涵梦
小桥流水
小李
李旭峰Lixufeng
一缕清风
李叶红
张恩综
李秀
丁敬田
最新动态
日志列表
2010-11-15
|
唐诗宋词中的妙语之最
推荐
(
0
) |
评论
(
0
) |
阅读
(
229
) | 类别(
教师港湾
) | 发表于
2010-11-15
2010-10-19
|
杜郎口中学历史学科展示课教案(范例
推荐
(
5
) |
评论
(
1
) |
阅读
(
616
) | 类别(
教学科研
) | 发表于
2010-10-19
2010-10-19
|
江苏洋思中学教学模式:先学后教、当堂训练
推荐
(
0
) |
评论
(
0
) |
阅读
(
254
) | 类别(
教学科研
) | 发表于
2010-10-19
2010-09-30
|
教育专家给家长的100条建议
推荐
(
5
) |
评论
(
1
) |
阅读
(
160
) | 类别(
对家长说
) | 发表于
2010-09-30
2010-09-30
|
一生必须给孩子讲的10个故事
推荐
(
0
) |
评论
(
0
) |
阅读
(
134
) | 类别(
教师港湾
) | 发表于
2010-09-30
2010-09-30
|
教师用语十忌
推荐
(
0
) |
评论
(
0
) |
阅读
(
178
) | 类别(
教师港湾
) | 发表于
2010-09-30
2010-09-30
|
第7课 新文化运动
推荐
(
0
) |
评论
(
0
) |
阅读
(
151
) | 类别(
课件教案
) | 发表于
2010-09-30
2010-09-30
|
班级管理中创新能力的培养
推荐
(
0
) |
评论
(
0
) |
阅读
(
162
) | 类别(
教师港湾
) | 发表于
2010-09-30
2010-09-26
|
第20课 文学艺术 (下)
推荐
(
0
) |
评论
(
0
) |
阅读
(
186
) | 类别(
课件教案
) | 发表于
2010-09-26
2010-09-26
|
《 两次**战争》教学设计
推荐
(
0
) |
评论
(
0
) |
阅读
(
366
) | 类别(
课件教案
) | 发表于
2010-09-26
2010-09-26
|
五四运动与中国共产党的成立
推荐
(
0
) |
评论
(
0
) |
阅读
(
191
) | 类别(
课件教案
) | 发表于
2010-09-26
2009-09-21
|
七上第1课《祖国境内的远古居民》(含课件)
推荐
(
0
) |
评论
(
0
) |
阅读
(
629
) | 类别(
教学科研
) | 发表于
2009-09-21
2009-09-21
|
以言动情 以情动心
推荐
(
0
) |
评论
(
1
) |
阅读
(
225
) | 类别(
教育管理
) | 发表于
2009-09-21
2009-09-14
|
幸福教师的三指标
推荐
(
5
) |
评论
(
1
) |
阅读
(
152
) | 类别(
教师港湾
) | 发表于
2009-09-14
2009-09-14
|
一个母亲一生撒的8个谎言
推荐
(
0
) |
评论
(
0
) |
阅读
(
139
) | 类别(
教师随笔
) | 发表于
2009-09-14
阅读全部日志>>
相册列表
访客留言
桂双锁
2011-11-22
来看看朋友!
师友
2011-11-01
一行字迹,留下一缕真情,
一串脚印,留下一颗诚心,
一声问候,留下一片温馨,
师友祝福:老师天天开心!
小李
2011-04-06
老师 来看看你
董光晨
2010-04-24
老师 来看看 您
石帮齐
2009-12-01
看看李老师,很高兴认识你。
龚知栋
2009-08-26
来看看老师
空间统计
创建时间:2008-12-7
网校积分:1088
视频数量:0
日志数量:69
照片数量:0
资源数量:34
分享数量:0
随笔数量:0
总访问量:10914