游客你好
登录
|
注册
网校Office
|
帮助
正在加载中…
网校通行证
网校号:
密 码:
下次自动登录
忘记密码?
陈伟才老师的网校Office
空间首页
网校资源
网校课堂
网校大本营
雪夜美景
呼噜噜
个人资料
个人档案
|
加为好友
发站内信
|
打个招呼
昵称:陈伟才
网校:
宁夏青铜峡市甘城子中心学校
性别:保密
今日访问:
10
历史访问:
2979
账户类型:初中音体美教师
网校订阅
RSS订阅
日志分类
全部文章
(15)
教师随笔
(1)
教育管理
(5)
教学科研
(4)
计划总结
(3)
教师港湾
(1)
交朋识友
(0)
课件教案
(0)
时事评论
(0)
诗歌散文
(0)
对老师说
(0)
对学生说
(0)
对家长说
(1)
对网校说
(0)
我的好友
网校客服
陈祥
冯俊伟
最近访客
石广成
张玉涛
恩和
邓海龙
邓海龙
小吴
尘埃落定
潘文琼
左东
李天宇
冰花雪虹
孟云虎
李红松
尹吉争
黄文娟
空间统计
创建时间:2008-10-2
视频数量:0
文章数量:15
相片数量:0
资源数量:0
网校课吧:0
网校知道:0
今日访问:10
总访问量:2979
日志列表
2009-10-27
|
不打不骂10大高招把孩子管教好
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
281
)
| 类别 (
对家长说
) | 发表于
2009-10-27
2009-10-27
|
献给80后90初的我们
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
133
)
| 类别 (
教师港湾
) | 发表于
2009-10-27
2009-10-25
|
篮球比赛用表
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
154
)
| 类别 (
教育管理
) | 发表于
2009-10-25
2009-10-25
|
进攻半场人盯人战术的方法
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
66
)
| 类别 (
教育管理
) | 发表于
2009-10-25
2009-10-25
|
单手原地投篮
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
116
)
| 类别 (
教育管理
) | 发表于
2009-10-25
2009-10-25
|
传球的几种方法
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
88
)
| 类别 (
计划总结
) | 发表于
2009-10-25
2009-10-25
|
进攻半场人盯人战术的基本要求
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
236
)
| 类别 (
教师随笔
) | 发表于
2009-10-25
2009-10-23
|
远程教学心得体会
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
504
)
| 类别 (
计划总结
) | 发表于
2009-10-23
2009-10-23
|
七年级体育与健康理论课
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
235
)
| 类别 (
教学科研
) | 发表于
2009-10-23
2009-10-23
|
体育数据
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
158
)
| 类别 (
教学科研
) | 发表于
2009-10-23
2009-10-23
|
体育数据
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
38
)
| 类别 (
教学科研
) | 发表于
2009-10-23
2009-10-23
|
体育数据
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
24
)
| 类别 (
教学科研
) | 发表于
2009-10-23
2009-10-23
|
体育器材室管理制度
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
431
)
| 类别 (
教育管理
) | 发表于
2009-10-23
2009-10-23
|
班主任工作总结
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
118
)
| 类别 (
教育管理
) | 发表于
2009-10-23
2009-10-23
|
音体美组教研工作计划
推荐 (
0
)
|
评论 (
0
)
|
阅读 (
351
)
| 类别 (
计划总结
) | 发表于
2009-10-23
相册列表
我的相册
[0张]
默认相册
[0张]
访客留言
孟云虎
2009-07-14
陈老师您好,我的网校今天开通了,期待着您的光临,祝福你暑期快乐!
http://blog.sina.com.cn/nxjfmengyunhu/
孟云虎
2009-07-14
陈http://blog.sina.com.cn/nxjfmengyunhu/老师您好,我的网校今天开通了,期待着您的光临,祝福你暑期快乐!
周玲忠
2009-06-26
陈老师您好,留下脚印送你祝福愿你快乐!
http://blog.sina.com.cn/nxjfmengyunhu/